Para Pensar!

La clase es distorsionada y esta relacionada a un objeto volador que no difiere del presente. La secuencia también esta fuertemente cercenada por un docente, que ingresa de forma sorpresiva (por el fondo). La solemnidad del aula (banco Varela que aun existen en muchas escuelas) y en donde la campana en el pupitre del docente y el reloj son medidas de contralor (ademas de la varita mágica...que muchos quisiéramos tener). La conminación del docente a que lean y el cuestionamiento y la discusión por parte de alumnos. La insistencia de parte del docente y en una secuencia se observa (1:23) en la imagen en la que en su mayoría son alumnos afrodescendientes en sus pupitres no tiene libros. Esto da para otro análisis. Puedo extraer como análisis que la a - temporalidad de nuestro alumnos y la pluri- espacialidad es lo que predomina en las nuevas generaciones en donde ellos acceden a información, no se si al conocimiento o si aprenden sin horarios, ni espacios definidos; distintos a lo señalado en el video y como aprendimos nosotros.