Hasta el 2008, que di clases en nivel medio; Si la utilización del proyector de laminas de acetato, el vídeo y el cañón (que había que anotarse con buena anticipación para ir a la sala) era lo máximo! Esta bien, nuestro hábitat era estrictamente el taller. Luego se nos dieron cursos con simuladores informáticos de diferentes especialidades y fue y es otra cosa que actualmente tiene mucha utilización. Con los años y despegado de la docencia directa, se vino un ¡Sunami informático!. Nos arrasó a todos, y en mi caso no he podido a nivel de formación docente innovar, mas allá de un gmail de la clase, PPT y cañón. SOS!!! ¡Estoy enseñando a los futuros y actuales docentes!
No pasa por pizarras, mas laptop, tablet...(lo fisico) pasa por complementar, -en esta etapa- la presencialídad del educando y el docente; y en el futuro no se desde donde, como, cuando o que enseñar.
(of de record)
Hace un mes veía en un aeropuerto un holograma de una persona que te recibía y mirando de lejos era
de "carne y hueso", es decir ¿estaremos materializados frentes a los alumnos en unas décadas?
Me gusta mucho tu reflexión José María. Estamos desbordados, nuestro rol ha cambiado y no estamos preparados para los nuevos roles que se nos presentan. Por eso es bueno un momento como este que nos estamos tomando, para reflexionar sobre la práctica, abrir la ventana y mirar, y tratar de anticipar. Futurología no sé si nos vamos a animar a hacer, pero vamos a ver, lo que dicen especialistas sobre lo que está y se viene.
ResponderBorrarCuanta razón José María. Me gustó mucho eso del "sunami informático". En una de esas en estos foros podemos mostrar que hay gente que está intentando cambiar aquello de enseñar para el siglo XXI con didácticas del siglo XIX. En lo personal uso twitter para ver que pasa más allá del mundo que me rodeo. La verdad que pasan cosas. Pasan muchas cosas. Con twitter algo podemos ver y tomar lo que nos sirve. A demás demostramos que las redes sociales sirven para algo más que para seguir a la farándula.
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